Форма поиска

Версия для слабовидящих
Диалог «Этот совершенный мир (о тебе и обо мне)»
«И день, что душу тяготил сомненьем, и радость, сердце напоившая отрадой, – все благодатный дар Отеческой Любви».
Юрий Айваседа (Вэлла)
Стихотворение «Хвала Северу»
«Огнедышащ и могуч ты, Север, Наш прекрасный, белый-белый Север. Видно, кто-то, нашим песням внемля, Опустил сияние на землю, Если в ней Россия отыскала Пламя, что священно запылало».
Юван (Иван) Шесталов
Стихотворение «Мой язык»
«Я - русская, и мой язык чудесный Позволит с небесами говорить. С их помощью слагать стихи и песни, За каждый миг Творца благодарить».
Анжелика Бивол
Из книги «Милое Пресветлое»
«Вспоминая своё детство, рядом с мамой я всегда вижу льющееся с небес солнечное сияние, тёплое, светлое, золотистое».
Светлана Динисламова
Диалог «Охота на лебедей»
«Вот и я хочу ходить так по земле, чтобы не тревожить траву, а за мной оставалась роса на траве, чтобы в ней отражались солнечные лучи, а без крыльев это невозможно».
Татьяна Юргенсон
Из книги «Светлая радость»
«Здравствуй, мама! Милая, здравствуй! Дай прильнуть к твоему теплу. Как приятно мне после странствий очутиться в родном углу. И, входя в эти скриплые двери, хлам обид не тащить за порог. И как в юности снова поверить светлой верой в людей и добро».
Никон (Николай) Сочихин
Из книги «Песня старого оленевода Аули»
«Может быть, Любовь – это снегоходная дорога, накатанная нашим сыном по бесконечной снежной дали, между тундрой и тайгой, там, где всегда ездили люди нашего рода?»
Юрий Айваседа (Вэлла)
Из книги «Большая рыба»
«И я бегу, размахивая руками. Бегу навстречу ветру и воде. Вода смеется, зовя в свою прохладу. Вода — спасение. И разгоряченное тело свое бросаю в прохладные струи. И эти прохладные струи возвращают еще детский слух мой к голосу многозвучного мира»
Юван (Иван) Шесталов
Очерк «Счастье Югорской земли»
«Есть в одной сказке народа ханты таинственный образ Сорни Лопыс, что значит «золотое сияние», которое излучает тепло и свет. Вот таким золотым сиянием мне представляется наша Родина».
Мария Вагатова (Волдина)
Из книги «Коготь Манараги»
«Так и застрянет в горле ком от красоты таёжной дали, простого счастья – мирно жить, и нет ценней тебе медали, чем радость Родину любить».
Владимир Квашнин

Проект "Настоящая Югра". Художественное искусство

Дата проведения: 
29.01.2025
Город, район: 
Ханты-Мансийск
Тип мероприятия: 
общедоступное
Место проведения: 
Креативное пространство
Аудитория: 
12+

В Ханты-Мансийске продолжается проект «Настоящая Югра». Третья встреча участников проекта будет посвящена художественному искусству обско-угорских народов.  

Спикерами встречи станут Галямов Артур Амирович, искусствовед, автор научного исследования «Образы Югры в изобразительных источниках XX века», ведущий научный сотрудник научно-исследовательского отдела истории и этнологии Обско-угорского института прикладных исследований и разработок и Мороз Наталья Александровна, дизайнер, художник по текстилю, член Евразийского художественного союза, член Международного союза педагогов-художников, педагог студии дизайна школы креативных индустрий Окружного Дома народного творчества.

Из лекции школьники узнают  о развитии изобразительного искусства на территории округа,  смогут задать вопросы экспертам, примут участие в мастер-классе по созданию картины на основе национального орнамента обско-угорских народов «шишка». Также ребята познакомятся с выставкой книг, рассказывающих о работах  художников, в чьём творчестве нашли отображение быт, культура,  обычаи коренных народов Севера. Выставка экспонируется в креативном пространстве Государственной библиотеки Югры.

Проект реализуется Библиотечной ассоциацией Югры совместно с Государственной библиотекой Югры при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Его цель – представить школьникам подлинные знания о культуре коренных народов автономного округа.

К участию в проекте приглашаются школьники 6-11 классов. Для этого необходимо подать коллективную или индивидуальную заявку на электронную почту aushevael@okrlib.ru. В заявке следует указать ФИО участника(ов), учебное заведение, класс, ФИО и контактный телефон педагога.